動物與生命教育
從理解動物需求與生命價值出發，學習與不同生命共處，建立尊重、照顧與負責任的態度。
這一題還沒有公開內容。 不代表沒有人在做，是還沒整理到可以公開的程度。
這裡遇到的問題
人與動物的關係存在於農業、生態、家庭與社區生活之中，但若缺乏對動物行為、棲地需求與生命價值的理解，容易把動物只視為觀賞、娛樂或生產工具。如何透過正確知識與實際接觸，培養尊重生命、動物福利與人與自然共存的觀念，是地方教育的重要課題。
生命教育不只是認識動物，而是理解每一種生命都有自己的需求、行為與生存方式。
農村環境中，人們經常與家禽、家畜、昆蟲、野生動物及其他生物共同生活，也更容易直接觀察人與動物之間的關係。
透過動物觀察、棲地認識、正確照顧方式與生命故事，可以讓參與者理解動物不是單純的展示或娛樂對象。
生命教育也包含動物福利、不隨意捕捉、不干擾野生動物，以及理解人類行為可能對其他生命造成的影響。
當人們開始理解並尊重其他生命，也能進一步建立對土地、環境與自然生態更負責任的態度。
現在有人在做什麼
整理中這一題的行動還在整理。 不代表沒有人在做，是還沒整理到可以公開的程度。
可以走進去的地方、一起工作的人
整理中這一題的場域與夥伴還在整理。
已經累積的數字
這幾個是投入與產出：家數、項數、人次、人時。 不是成果——成果指的是認知改變或棲地品質改善那一層， 要在活動開始前先設計評估方法才成立。每一張卡自己標得出算法、期間與來源等級。
整理中這一題還沒有可以公開的數字。 有在做不等於馬上有數字。說不出算法、期間與來源的數字，我們不會放上來。
企業可以怎麼參與
這一題還沒有整理好的方案。 把需求交給協會， 我們會依這一題目前的地方能力提出建議。